“服务教育、共建生态--新道教育发展大会”在南

　　原标题：“服务教育、共建生态--新道教育发展大会”在南京举行

　　这两天，由新道科技股份有限公司主办的“服务教育、共建生态--新道教育发展大会”在南京举行。来自海内外不同行业的企业家、研究机构、生态伙伴代表等600多人参会。

　　会议期间，由新道科技研发的ARE虚拟仿真教学平台吸引了参会代表的目光，ARE虚拟仿真教学平台基于AR（增强现实）、VR（虚拟现实）技术和感知智能设备，虚拟还原了可视化企业实践教学场景。最让人轻松的是，教学过程不再要佩戴VR眼镜，每个学生只需选取一个工种模块，这个工种在企业里工作的真实场景都可以呈现在学生眼前。新道科技股份有限公司综合产品部总经理徐守福向记者介绍，“这是制造行业的情境教育系统，由六个角色，财务、销售、采购、仓储、生产、总经理这六个人可以完整地模拟经营一个工厂。我们未来还会开发更多的行业情境系统，从而达到他在课堂上、在学校里，就像在企业里去工作实践、锻炼一样。”

　　与传统的课堂教学相比，ARE不仅还原了企业真实的业务流程，更把业务场景搬进课堂，激发学生的学习动机，促成主动学习、促进知识迁移，实现学生“上学即上班”、“校内实训等于校外实习”的学习目标。新道科技股份有限公司高级副总裁周前进表示，目前我们的大学课堂还是每天给学生讲理论、学生出来了什么也不会干，跟产业都脱节了，所以我们不想再讲理论了，讲实战，我们不希望是考试了，而是作品，进一步的应该是产品或者是商品。”

　　现场，财务管理、人力资源、创业教育等多项教育云平台技术亮相，让学校教育更好地与社会、与企业对接。马格德堡大学教授迪特里希·齐姆斯表示，在，企业就是高等教育服务的客户，高等教育的科研项目几乎都是由企业根据需求提出来，所有学生会参与到科研项目的全过程，学生参与的项目在企业应用也会成为毕业的重要依据。而在的职业教育领域，学生学习的课程都是由企业和高校共同制定的。迪特里希·齐姆斯表示，“超过340种职业，每一种职业在学校里和在企业里，都有独立的教学大纲，每五年他们会进行一次会议，会议上企业的代表会提出，在企业里有哪些新的发展趋势，有哪些新的技术的发展，来推进教学内容、教学大纲的制定与变更。”

　　此次大会围绕产教融合、实践教学、服务教育、共建生态进行深度解析与探讨。与会专家表示，产业的重新定义将倒逼教育的重新定义和持续升级。会议期间还发布了《打造命运共同体 共建教育新生态》南京共识，提出新内涵、新技术、新课程、新专业、新人才五新思想。