德国“天才”为何成群而来

在近两百年并不算长的时间中，正是因为重视教育文化与科学研究，才使得各种天才成群而来。

提起德意志制造，人们纷纷竖起大拇指，一致认为这象征着先进、过硬的品质。然而200年前，德国产品的名声狼狈不堪，“德意志制造”是劣质的代名词。当时的工业发达的英国，为了区分产品的好坏，将德国产品贴上了“德意志制造”的标签。然而谁也没有想到，短短的两百年后，德国奋起直追，不仅把老牌的英国远远甩在后面，而且引领世界工业制造的潮流。德国为什么能奇迹般地崛起？除了社会制度、经济政策、科技创新的因素之外，最主要的原因，就是德国在政治、经济、科技、教育、文化、艺术等领域，涌现出了一大批灿若星河的天才，他们为人类步入现代世界立下了奇功。

如果对这部著作进行扼要概括，可以这么讲：18世纪中期德意志命运的大转折，不是源于普鲁士的崛起，以及德国完成了统一，而是德意志大学的兴起。当时德国新型大学的教学方式和教学理念，重新塑造了德意志与众不同的知识分子，从而引发了阅读的革命。温克尔曼、莱辛、康德、费希特、歌德、贝多芬、莫扎特、克劳塞维茨、高斯、洪堡、门斯等天才人物陆续登上德国历史舞台，由此促成了历史上的第三次文艺复兴，也为德国工业革命时代的到来铺平了道路。

研读《德国天才》可以看出，19世纪中后期伴随着工业革命的发展，受教育中间阶层的崛起，成为德国振兴不可忽视的力量。这个时期出现了众多的思想家、发明家、科学家。黑格尔、费尔巴哈、马克思、赫尔德、兰克等思想家使学术界的面貌焕然一新，亥姆霍兹、黎曼、克劳修斯等人的自然科学成就为德国工业腾飞注入了活力，而克虏伯、西门子、拜耳、帕金、本茨等人，铸就了德国别具一格的工匠精神。

德国天才在世界现代史上成群出现，究其原因，是教育的勃兴。具体地讲，是高等教育变革式的发展。其实，欧洲的大学有着漫长的发展历史，最古老的大学是成立于1088年的意大利博洛尼亚大学，受到宗教无孔不入的影响，工业革命前的欧洲大学，无不以神学研究作为主要内容，轻视自然科学与工程技术教育。

1809年，德意志的洪堡兄弟，携手创立了洪堡大学。这所大学与此前所有大学不同的是：这是世界上第一所新制大学，明确了教学与科研为一体。该校注重人文与自然科学并行发展，不仅注重人才培养，还重视科学研究和服务社会。以前的大学是“象牙塔”，专注学术，两耳不闻窗外事。有学者认为，这所大学是“现代大学之母”，是不为过的。

经过200年的发展，洪堡大学在1930之前，长期是欧洲乃至世界的学术中心。基于教学、科研与服务社会比肩发展的理念，二战之前就走出了29位诺贝尔奖获得者，物理学家爱因斯坦、普朗克，哲学家费希特、谢林、黑格尔、叔本华，法学家萨维尼都曾在此任教，而马克思、恩格斯、费尔巴哈、海涅、俾斯麦等一大批著名人物曾在此就读。

 

德国除了重视综合型、学术型的大学发展之外，还尤为重视应用技术型大学的发展。这类大学在德国走向工业强国的历程中，同样发挥着关键作用。从目前情况来看，德国有超过三分之二的工程师，就是这类大学培养的，应用技术型大学是德国名副其实的工程师摇篮。德国,德国,德国,这类大学在课程设置方面，注重实践课程的设置，强调动手能力的培养。比如德国米特韦达应用技术大学，不少赫赫有名的人物从这里走出来：奥迪公司的创始人奥古斯特·霍希、欧宝公司的创始人亚当·欧宝、小奇迹公司（DKW）创始人拉斯姆森，火箭推进器发明者赫尔曼·奥伯特等等。