男女性心理发展的5个阶段 异性疏远期
导读：人的性意识不是天生就有的，是在一定社会环境中形成的，从青春期到最后的成年这段时间既是价值观形成的关键时期，自然包括了男女的性意识。性是人类社会活动的动力，他转化成了人生动力。
异性疏远期
对于大多数青春期的孩子来说，他们的性意识启蒙并非一蹴而就。青春期孩子的性意识启蒙一般分为4个阶段，他们会在这4个阶段中对“性”产生阶段性的认知和理解。当然，在这些性意识当中，意识支配着行为，其行为(如恋爱)也会做出相对的反应。
性抵触期大约持续1年左右。在青春发育之初，有一段较短的时期，青少年总想远远避开异性，以少女表现得尤为明显。这主要与生理因素有关。由于第二性征的出现，使青少年对自身所发生的剧变感到茫然与害羞，本能地产生对异性的疏远，部分人甚至对异性反感。
模仿言谈期
男女青年在青春发育中期，常对周围环境中的某些在体育、文艺、学识以及外貌上特别出众者(多数是同性或异性的年长者)，在精神上引起共鸣，仰慕爱戴、心向往之，而且尽量模仿这些长者的言谈举动，以至入迷。
意识增强期
随着年龄的增长，当他们到了青春发育后期，随着性发育的渐趋成熟，青年人常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望有机会接触异性，或在各种场会想办法吸引异性对自己的注意。但由于青少年情绪不稳，自我意识甚强，因而在接触过程中，容易引起冲突，常因琐碎小事而争吵甚至绝交，因此交往对象常有变换。
浪漫恋爱期
度过了青春，随之而来的是成年阶段。青年把友情集中寄予自己钟情的一个异性身上，彼此常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活，并开始为组织未来的家庭做准备工作。这时的青年对周围环境的注意减少。女青年常充满浪漫的幻想，向往被爱，易于多愁善感，男青年则有强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足，他们的心情往往较兴奋。
性爱成长期
此时，男女已经有了一个固定伴侣，他们有了据资料提供的广州地区男性性意识进行调查的显示，46.2%的男子每周做爱两次，每天1次的占15.4%。而在男性中，学历越高，越喜欢在性爱中讲粗话。43.5%的研究生选择"中喜欢讲低俗的话"，而大学和中小学学历者选择此项的只有38.7%和34.4%。
对于这种说法，不少市民有不同的意见。"研究生讲粗口应该比小学的少吧学历越高，做爱也应该更文明。"市民齐先生认为，"低俗的话"应该是指"调情的话"，高学历者更懂得营造性爱氛围。
为了提高情趣营造性爱氛围，即使说得再露骨，夫妻性爱语言也不存在"低俗"之说。