双元制职业教育模式,双元制特征及优点,

一场别开生面的“对话”在成都举行—“2014中德（成都）职业教育对话”。活动现场，气氛热烈，来自德国、我国江苏等国家及地区的企业以及教育机构，齐聚一堂，共同见证一个具有里程碑的新事件：成都市教育局、德国驻成都总领事馆与德国工商大会上海代表处共同签署“职业教育合作备忘录”。

这是西部地区首次引入AHK认证体系，也标志着一项发端德国的职业教育培训体系—“双元制”培训，将在蒲江得到新的探索。作为首个试点地，活动现场，蒲江与苏州健雄职业技术学院，签署战略合作备忘录。此次合作旨在建立蓉德职业教育的长效机制，推进两地师生的互访、学术交流。

西部地区中德合作，再次挺进深水区—继11月20日，中德中小企业合作园落户蒲江后，这座位于成都三圈层的生态县，再次赢得多方关注。这里，有优美的环境，有绿色高端的工业，如今还有前沿的教育体系。

黄泽君图片由蒲江县委宣传部提供

探索

“校企合作”打造高技能人才

在蒲江县职业中专学校校长王士星眼里，对“双元制”学生有着这样的期待—拿起图纸能看懂，开动机器能操作，一块铁疙瘩拿到手里，切削磨刨，几下就能搞出一个模型。

蒲江县教育局负责人介绍，蒲江的职业技术人才建设，从蒲江第一个德国企业博世包装签约开始就已经在筹备。2012年，蒲江签约引进成都工业职业技术学院，托管蒲江职业中专学校，这可以看做是蒲江职业教育服务产业发展的第一步，双元制专业志愿,不适合双元制的工种,“现在我们迈出了第二步，新建基于‘双元制’的职业培训基地。”据了解，蒲江为新的职业教育园区准备了近1000亩土地，未来蒲江将成为技术蓝领的“制造基地”、“输出基地”，不仅服务四川、成都、蒲江的工业发展，而且会辐射整个西部。

据介绍，“双元制”教育在蒲江的发展，将完全按照德国标准，但又符合本土实际，全套教材来自德国，师资在德国接受培训。“双元制”落户蒲江，最引人注目的是，中德中小企业合作园建设中，已经考虑教学区与企业生产区的搭配，“在产业园中，教学基地旁也许就是企业生产车间，这也形成了‘双元制’教育在蒲江发展的一大优势。”蒲江县教育局相关负责人说。

“我们将已经在江苏探索到的模式和经验搬到蒲江，包括教学方法、招生、教学资源等等，全套复制，再结合蒲江的具体情况，展开合作。”苏州健雄职业技术学院院长魏晓峰说。

除了基础模式，教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源更希望蒲江能把“德国精神”吃透。“利用好校企合作的机制，培育一批真正符合国际标准的高技能人才。”姜大源说。“对使用工具的站姿、角度都有细致要求。双元制职业教育优点,双元制特点,”王士星描绘着他眼中的“德国精神”。

愿景

“人才名片”将成蒲江新魅力

如今，“双元制”职教落户蒲江，即将开辟德国制造的“蒲江路径”，同时成为吸引德资企业汇聚蒲江的“新名片”。

“德国人更重视人才队伍的建设，到一个地方往往不是先建工厂，而是先建培训中心，他们把人看做是生产发展中最核心的元素。”魏晓峰将自己与德企多年的合作感悟与大家分享。

或许可以这样理解，“双元制”职业教育培训模式的引入，为德企免去了人才方面的后顾之忧。

蒲江县投促局有关负责人介绍，“双元制”将成为蒲江未来招商引资的“秘密武器”。“按照德国标准培养技术蓝领，解决企业技术人才紧缺的问题。这样的教育培训体系与德企的落户，相辅相成，必定推动更多的德企来蒲江投资。”该负责人说，培训的技工越多，就越能吸引德企落户，如此一来，就会形成良性循环。

实际上，这样的案例早有端倪—德国博世包装签约蒲江后，蒲江工厂负责人何品纯，第一件事就是联系成都工业职业技术学院，开办“博世班”，为今后博世包装在蒲江发展准备技术人才。

 

更值得关注的是，此次蒲江引入的AHK培训认证体系，是全球认可的职业教育资格认证，经过“双元制”教育的学生，可以参加AHK组织的考试，获得AHK职业资格证书。“这是全球‘硬通货’，经过‘双元制’培训的学生，将成为企业的‘免检’人才。”王士星说。

蒲江有一个愿景：双元制职业教育模式,双元制特征及优点,

 

到2020年聚集以德资为主的外资企业100家以上，实现产值100亿元，创建与国际接轨的生态工业园区。

实际上，不仅在蒲江，此次蓉德双方的合作，将是成都向德资企业乃至世界优秀企业展示“人才力量”的重要窗口。