高考后去德国读本科？这样规划可省1-2年！

　　就在今年8月份的时候，APS审核部官宣声称国内高中生直申本科的政策落实。不少家长、同学高兴的同时，其实大家还要关注一个更加核心的问题——语言学习的规划。

　　越来越多的人开始意识到德国的极高性价比。随着国内高考竞争程度逐年激烈，并且国内高校之间的差距和分层日益加大，德国本科确实有着更好的发展前景。这个其实很容易计算对比——只要你达到国内高考成绩的70%，即可申请所有高校的绝大部分专业，有机会进入百年精英大学，与诺贝尔奖得主成为校友；如果达到80%，即可申请德国法律、医学等专业，毕业即高薪。

　　北京、天津、浙江及使用全国卷的省份高考满分均为750分，折算后525分；

　　江苏高考总分480分，折算后336分；

　　上海高考总分660分，折算后462分；

　　海南高考总分900分，折算后630分。

　　而在国内的高考大省，70%与80%所对应的基本上是非北上广的211和北上广的普一。

　　我们都非常清楚，一个大学最好的教育资源会优先提供给本科学生。并且，随着国内高等教育的扩招，本硕博毕业生的数量和岗位的数量的增长其实并不成正比，那么在这个情况下，竞争将更看重实力与技能，这也与德国教育的严谨和务实不谋而合——与考前突击应试不同，德国大学是实打实的从开始上课的天起，把每一门核心课程的内容真正掌握才可以通过考试和毕业，这无疑让德国本科的学生极具竞争力。

　　但是，虽然目前政策的转变，高考成绩可以直申德国。但是如果语言学习不进行规划的话，大家其实依然不能“平顺地”前往德国留学。真实的情况告诉大家是，在政策更改之前，我们不少前往德国读本科的大一同学，基本上对应国内的大二、大三学生的年纪。

　　大家基本都无一例外地除了在国内完成必要学期的学习，还在语言上进行1-2年的攻关，可谓是非常的辛苦。随着政策的改变，如果家长和孩子的共同努力下，对语言学习进行高瞻远瞩的规划的话，是可以做到高考后直入德国本科学习的，如果规划得当的话，是可以节省1-2年的时间的！

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　　欧洲共同语言参考标准

　　规划语言的步是搞清楚不同级别的要求以及德国大学对于语言的要求。需要大家注意的是，的语言和英语有些许不同。它更强调的是语言能力，而非具体的词汇量，这是基于和英语不同的语言特点而决定的。

　　欧标的全称是“欧洲共同语言参考标准（Der Gemeinsame europische Referenzrahmen für Sprachen，GeR），是为语言学习者和语言教学者的语言习得、语言使用和语言能力的提升而制定的一项标准。这项标准在2001年被制定出来，包括6个等级：A1入门级，A2初级，B1中级，B2中高级，C1高级，C2精通级，即母语水平；而相应的考试则分为四个大部分，即阅读理解、听力、写作以及口语表达。

　　在欧洲的语言工作当中，欧标为制定有针对性的教学计划和教学大纲标准、编写教材和证明语言能力等事务提供了一个共同的基础。它以实际应用为方向和准绳，将语言学习者视为真实社会交际中的一员。

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　　德语学习规划该如何制定？

　　其中：

　　进入到德国大学的语言班（条件录取）的德语对应要求是B1级别（德福12分/歌德B1证书）

　　直接进入到德国大学本科（直接录取）大部分专业的要求是B2-C1级别（德福16分/歌德B2或C1或C2证书不同大学要求不同）

　　直接进入到一些限制专业如法律、哲学等会要求C1级别及以上（德福18-20分）。

　　在这里要稍微给大家解释一下为什么大学要求的歌德证书级别各不相同，很多德国大学在语言考试这方面，会接受德福（TestDaF ），DSH，有的会接受Telc Hochschule C1，但是接受歌德学院C1考试证书的学校却很少，大多数高校要求的可能是Goethe Institut C2！

　　这一现象的主要原因在于：

　　歌德学院考试不完全是为了留学设置的，而德福本身就是为进大学准备的(德福官网的slogan)。

　　所以我们建议大家以准备德福考试或DSH考试为主（毕竟考歌德C2的基本上是德语老师）。想要达到B1水平的话，需要的德语学时基本是600-800学时，B2-C1水平的话，需要的德语学习基本是1200-1400学时。

　　根据学生学习能力的不同，每个级别所学的课时大致为150-200课时。其中B1（中级）到B2/C1（高级）阶段是一个质的飞跃，而不是纯粹的数字上的区别，所以这个级别的跨越所需课时较多，建议安排400-600课时。

　　所以说，有志于毕业后想去德国留学的同学，必须尽早最规划，临时抱佛脚是行不通的。最理想的状态是从初三毕业的暑假开始准备，并充分利用高一、高二的周末和寒暑假。毕竟高三的学习压力陡增，在语言学习上的时间可能会减少。

　　如果学生想在高二暑假结束达到B2水平，以便高三阶段把重心放在高考冲刺上，保证高考达到总分的70%-80%。

　　建议课表 （以上课时仅供参考）

　　德语规划实施的另一重点是家长的支持和学生一定程度的自律和配合，特别是德语学习的前期。孩子的年纪越小，他们的注意力、坚持情况及学习情况，越需要父母的关注。

　　此外，我们也建议家长可以寒暑假安排孩子前往德国大学参加冬/夏令营，可以帮助孩子更了解德国大学，激发学习兴趣和积极性！

　　德语语言学习是一个长期的计划，需要家长和学生们的共同努力，才可以水到渠成、苦尽甘来。