德国大学两种授课模式，你更适合哪种？

　　因为极其严谨的教学方式，和全世界公认度很高的文凭，造就了“在读大学毕业难”一说。确实，要在规定学期内完成学业，即使对人来说也是很有难度的。所以来德国和准备来德国的同学，要提前做好这个心理准备，不要急着想毕业，而是要一步步，脚踏实地地上好每堂课，认真做好每个报告。

　　当然，虽说在德国读书的压力比其他国家要大很多，但费用相对于美国、英国等欧美国家，却要便宜很多，一年约在10万人民币左右。而且德国有很多假期，遇上假期没有考试，基本上暑假有3个月，寒假有2个月，加上圣诞节两个星期的假期和一些公众假期，差不多半年都在放假。这也给生们提供了很好的时间。还有一些学生会选择在这个时间到打工，来赚取下个学期的生活和学习费用。

　　据德国人留学介绍，德国大学基本上采用两种授课模式：一种是中国学生非常习惯的“讲课”(Vorlesung)，只是教授讲，没有提问和回答，大部分教授讲课也没有什么书本和稿子，只是站在讲台滔滔不绝地讲上一个半小时;另一种是非常自由的“讨论课”(Seminar)。而“讨论课“在课程比重上是很大的。

　　“讨论课”的上课方式一般是由教授选定一个题目，将学生分组后让学生任意讨论。最后根据每组学生讨论后做的报告等质量来给分。这样的方式，考察学生对自己专业知识的掌握度。也就是说，对于外国学生来说，既要考察其对语言的掌握能力，同时要求学生对本专业非常熟悉。

　　而仅仅参加了语言班的学生，由于语言班学习阶段并没有相应的专业课的训练，当他们正式进入大学学习后，对于专业语言知识非常陌生。所以德国的中国留学生中流传着这样一句话：“DSH过了也没用，上了大学一样听不懂”。

　　预科学院课程的优势即在于：除了语言课，预科学院针对所学专业对学生提供专业课程的授课，帮助国际学生更好的适应德国教育系统，更快的进入学习状态。

　　德国帕德博恩大学国际预科学院在为学生提供相应的学习计划的同时，还为每位预科毕业生保留一个大学的学习位置。让学生在预科学习期间可以安心的就读，免去担忧毕业后没有学习位置的困扰。