德国人

 
的教育体系在全球绝对是名列前茅的，世界上大量的一流、二流的院校都分布在的各地。所以有很多有孩子的家庭在选择的时候选择。
但是德国和国内很紧绷，很焦虑的学习模式很不一样，如果说按照中国的教育模式来做比较的话，那么德国孩子都是输在起跑线上的。
德国甚至在《基本法》中第七条中明确规定禁止设立先修学校。德国孩子在幼儿园的唯一任务就是快乐成长。在德国无论是网络上，还是街头上，往往是看不到任何的学前教育和补习班的
但就是在这样的教育环境中，德国教育却一直处于世界领先水平，让孩子赢在了终点线上。
那么为什么 会这样，我们可以具体看一看德国孩子小时候都是怎么过的。
关于德国教育曾经有过这样一个纪录片叫做《Make Me a German》，是一对英国夫妻带孩子正儿八经的过德国人的生活的一个故事。
他们去到的是一个德国一个普通城市，这样也会更贴近德国人真实的生活。因为孩子还不到6岁，所以是需要上幼儿园的。
于是就带孩子上幼儿园了，但是幼儿园和我们想象的幼儿园可不一样，德国的幼儿园其实就是森林，也可以说森林就是孩子天然的幼儿园。
穿戴好衣服，坐在放倒的树木上就可以上课了，而上课的内容也是我们万万想不到的，森林中不允许孩子带玩具，老师也不会给孩子准备玩具，但是森林中任何东西都可以成为孩子的玩具。树叶、树枝，甚至可以自己发明玩具。
因为是在森林中，所以孩子也会爬树，甚至会带着孩子玩火。孩子的天性得到了最大程度地释放。
当然，如果换做是在国内，那么肯定会有一些家长说，这样太不负责了，这对孩子来说有多危险呀。
但是德国一直是这样教育孩子的，也很少有发生意外的情况。孩子只是小，但是并不是傻，孩子是懂得规避危险的，是天性使然。
孩子从小就爬树，那么自然就会在爬树的过程中逐渐懂得如何才能保证自己不掉下去，以及掉下去的时候怎样的姿势地对自己能够有最大的保护的。
其实和 德国一样采用森林教育的还有芬兰，在《他乡的童年》中，芬兰的幼儿园老师带着孩子在森林里面上课的时候就说，在森林里，除了数学，孩子什么都能学到。
这句话很值得家长细细品味。
这是在学校中，那么在生活中呢，德国家长又是怎么教育孩子的。
在德国，如果孩子要报什么兴趣班，画画弹钢琴，基本上都是在6岁以上，因为此时孩子会有更独立的思考能力，所以选择了这个兴趣甚至会成为孩子以后的职业。
那么孩子在6岁前，家长其实也会很重视孩子的独立能力培养，会带着孩子做家务。
家长不要小瞧做家务，美国前任总统奥巴马甚至将做家务写入给孩子制定的家规当中。
德国家长做家务的时候其实不会全都包揽，在整个过程中，也会让孩子帮忙。尽管是一些小事，基本是家长自己也可以做得到的。
那么为什么这样做呢？
让孩子明白，自己也是在这个家中生活的，所以做家务理应也有孩子一份，让孩子逐渐从这些小事当中明白责任感。
而且当自己做好了一件事情，孩子自己也是很自豪地在这个过程中，孩子的自信心也被树立了起来。
受到自己的存在感和价值——这是我们人类最基本的心理需求之一，即使是孩子也不例外。
德国妈妈一直都是认为能力大于成绩，让孩子成为独立、完整的个体才是最重要的。
推荐一套由德国品的《德国幼儿自我管理图画书》，帮助孩子从懵懂探索到自理懂事，帮助2-5岁宝宝养成良好的生活习惯，形成健全的人格。
书中故事背景就设定在一个小镇中，蓝天白云，而且和农场离得特别近，设计非常的贴近自然，让生活在城市当中的孩子也可以感受到青青草地，潺潺流水。
除了环境的贴近自然，绘本的主题也都非常符合6岁前的孩子阅读，都是一些培养孩子独立性的，比如《和妈妈做饼干》、《我会称水果了》。
同时绘本中采用的插画更是德国著名插画师打造，极具镜头感，即使孩子识字不多，也可以通过观察图画快速理解故事的内容。