德国历史最悠久的音乐学院之达姆施塔特音乐学
达姆施塔特音乐学院创建于1851年，是公立音乐学院，也是历史最悠久的音乐学院之一。校长Cord Meijering先生是世界著名作曲家。该校位于黑森州的达姆施塔特市，距离法兰克福半小时的车程。该市经济发达、科技领先、同时非常注重文化，有四个交响乐团。达姆施塔特每两年举行一次国际现代音乐节，届时世界各国的优秀音乐家都会汇聚于此，而达姆施塔特音乐学院正是这个音乐节的组织方和承办方。
德国360介绍，德国所有公立音乐学院都需要参加入学考试，得以顺利考入德国音乐学院，最好的办法是参加考前预备班，通过有针对性的准备，充分了解德国音乐学院入学考试的内容、标准，经富有经验的音乐学院专家指导而在短期内使自己的艺术水平得到长足的提高。
达姆施塔特音乐艺术学院作为国家的公立院校，免收学费，学院设施齐全，有着大、小两个音乐厅，46个教室，24个练琴（功）房，100多架钢琴，一个储藏量丰富的音乐图书馆和一个有着一流设备录音室的现代化教学综合楼，为学生提供了最好的大学学习条件。由于学校的老师经常参加国际性的音乐演奏会，国内外音乐会的交流，国际间学生的交换，学院举办的音乐会，现代音乐节等活动，使得达姆施塔特音乐学院成为一所充满国际色彩的音乐学院。学生在上学期间就会在老师的带领下，观摩、参加各种音乐会。
达姆施塔特音乐学院为乐器和声乐专业准备了各种活动和服务，为学生毕业后的发展提供两种选择，一是将来担任乐团或合唱团的乐手、歌剧演员或音乐会歌唱家；二是乐器和声乐方向的音乐教育专业。对于学习音乐教育的学生，在学习期间，学院将会在其下属的市立音乐学校为学生提供实习机会以获取职业经验。达姆施塔特音乐学院的音乐教育非常有特色，是德国为数不多的有附属音乐中学的公立音乐学院之一，2002年达姆施塔特音乐学院的音乐教育专业（乐器与声乐）与法兰克福音乐和表演艺术学院合作，在达姆学习音乐教育专业的学生，毕业时获得法兰克福音乐和表演艺术学院的毕业证书。
达姆施塔特音乐学院附属语言学校简介
该语言学校隶属于达姆施塔特音乐学院，位于音乐学校内部。校长Dieter Bischoff博士毕业于德国波鸿大学东方文化专业，精通小提琴，黑管，且有丰富的执教外国学生的经验。 该语言学校的所有教师，也是精通音乐的。
与其他语言学校不同，该校只针对音乐学生，由此创立了一套独特的教学程序和方式：在语言学习中，融入大量的音乐词汇，相关文章和音乐理论知识；同时，由于学校设在音乐学院内，所以该语言学校的所有学生都有机会在规定的时间内免费使用学院的各种乐器和琴房。此外，音乐学院每晚都会安排各类音乐会，作品欣赏，研讨会等，参加演出的有来自世界各地的乐团和音乐家，其中许多人曾获得过国际音乐比赛的各类奖项，该校学生，可免费参加学院各类音乐会或享受学生票待遇。
达姆施塔特音乐学院分大学部和中学部，该“大学考前辅导课程”设在中学部，为期两年。中国学生通过考试进入该课程后，可以学习半年，或一年、或一年半，之后可以参加大学正式入学考试。
达姆施塔特音乐学院设有为期6个月的“大学考前辅导课程”，为参加德国所有公立音乐学院考试的学生提供必要的准备。入学前有考试，考试时间每年的3月初或9月初，如果错过了这个时间，或者通不过这个考试，学生不能入此“大学考前辅导课程”，我们会为学生找达姆施塔特音乐学院的专业老师单独授课，老师的授课也分为专业和乐理两部分，学生要按次付给老师，每小时50欧。
考上“大学考前辅导课程”的学生可以免费在规定的时间内使用琴房，如果错过了考试时间的学生，请老师单独做辅导的学生也可以免费在规定时间内用琴房。但是参加了“考前辅导课程”的考试，却没有考上的学生，暂时不可以用琴房，我们为学生联系好单独授课的专业老师，并经过老师几次授课之后，仍然可以在规定的时间内免费使用琴房。学校之所以做这样的规定，是不希望从琴房里传出水平很差的琴声，让前来上课的学生和周围的居民会质疑达姆音乐学院的教学能力。
关于音乐学院琴房练琴的时间：每天有规定的5个小时，上午3个小时；下午2个小时。不可以超时练习。
语言课程安排：每周20课时，每天4个课时（5天），或每天5个课时（4天），没有寒暑假，德国公众假期放假。
该语言学校因为只针对学音乐的学生，所以规模不大，目前在校生有十几名。
语言班上课时间：一般在每天下午的5点钟左右开始，每天4课时，一周上五天，每周20课时。学生到德国后，会发给学生一个“Studienplan（上课计划）”，学生会按照规定的时间去上课。
语言班采用的教材为“Password Deutschland ”（走遍德国），到德国之后从第四册开始学起。学生一定要在国内好好学习，最少要学完初级1和初级2，至少完成400学时。另外，学生们在中国学习之后，无论所在的语言班采用什么教材，自己开始学习《走遍德国》的前三册，否则到德国后，德国老师用全授课，如果跟不上，会直接影响到跟老师上专业课的效果。