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德语学习软件 德语的名词化
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表示地点和方向的德语介词
中很多介词都有表示地点和方向的意义。以下拟分几个方面进行总结归纳: 1.回答wohin? 1)与房子和住所有关: in 到中间: ins Haus/ in den Garten gehen ins Zimmer/ in die Kche gehen auf 到上面:...
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德语中支配第二格的动词和形容词
从各类词典和工具书中共收集了支配第二格的动词37个,形容词21个,现将其释义及例证分列如下(按字母排列): 1.动词 1)V G(第二格) sich annehmen关怀,关心 sich der Verletzten/ der...
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德语语法:冠词 德语培训哪家好
一:冠词的种类 的冠词分定冠词(der bestimmte Artikel)和不定冠词(der unbestimmte Artikel)两种。 定冠词是指:der das die (复数die) 不定冠词是指:ein eine ein (不定冠词没有复数) kein keine ke...
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德语发音规则 德语语法:名词
名词是表示人,动物,植物,物品,地方,概念等名称的词. 一: 名词的分类 1: 普通名词(Gattungsnamen) 普通名词表示一般的人或物.例如: Frau , Mann , Baum , Tier , Buch 等 2: 专有名词(Eigennamen) 专有名词...
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德语语法:形容词 零基础学德语
一 形容词概述 与汉语英语中的形容词相同,在中,形容词是说明人或事物的某种特征及行为动作情状的此类. 德语中,形容词可以用作定语,表语和状语.形容词在做定语时要有词尾的变化...
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德语在线翻译 德语分数词和序数词
Die Bruchzahlen 分数词 在分数中19以下的分母构成:用基数词加中性词尾-tel,如: 1/4=ein Viertel 3/7=drei Siebentel 4/5=vier Fuenftel 2/3=zwei Drittel 20以上的分母的构成:用基数词加-stel,如: 5/...
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德语疑问代词和关系代词 德语培训机构
welcher:哪个(人),哪些(人) I - 变形: 阳性 阴性 中性 复数 1 welcher welche welches welche 2 welches(welchen) welcher welches(welchen) welcher 3 welchem welcher welchem welchen 4 welchen welche welches welche II - 用法:...
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德语入门教材 德语关系代词和指示代词
I - 关系代词或指示代词的变化形式: 阳性 阴性 中性 复数 1 der die das die 2 dessen deren dessen deren 3 dem der dem denen 4 den die das die II - 在句子里的功能: 1) 引导关系(定语)从句,它的性数与所...
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德语基数词 德语专业就业前景
基数词 0 null 1 eins 2 zwei 3 drei 4 vier 5 fnf 6 sechs 7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn 11 elf 12 zwlf 和英语一样,0到12这13个数字词形没有规律, 德语a,德语的a,德语系大学,德语的论文,德语 论文,英语德语...
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德语格的变化—以形容词的变化为重点
变格不是特有的语法现象。几乎所有的欧洲语言都离不开格的变化,包括英语,也有主格和宾格的变化。那么,究竟什么是格呢?首先,格是名词所特有的属性,用于表达名词在句子中...
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德语发音规则 德语句子结构和语序
首先先要明确我们这里所说的句子是指完整的具有主谓结构句子,并不包括省略句。按照配价语法(Valenzgrammatik)的理论,句子的中心是动词。动词所具有的支配其他成分的能力就是动词的...
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德语中的量词-德语培训 零基础学德语
更确切的说,应该是中表示单位的名词,因为中原本没有量词这一词类。为简便其间,以下均简称为量词。 量词的使用,主要是要注意它与1以上的数词连用时的用法,具体的就是下面...
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德语主动语态如何转换成被动语态
主动句到被动句的转换其实非常简单,只要按照下面的步骤去做就不会错: 1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格(名词或代词),找到后将其改写为第一格,作为被动句中的主语...
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德语翻译 德语中含有ver-前缀的动词
提问:ehren和verehren这一类的词有什么区别?还有heiraten和verheiraten? 回答: 由ver-构成的动词派生词由很多意义(可以参看大词典上的释义和例词,或者语法书上有关构词法的章节)。...
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Du und Sie“你”和“您”德语入门教材
Es war schon recht seltsam, aber eigentlich auch ein erhebendes Gefhl: Mit Beginn des 11. Schuljahrs sollten die Lehrer uns pltzlich mit Sie anreden. Da waren wir mit 16 Jahren - zumindest sprachlich - zu Respektspersonen geworden, galten a...