文理不分科(对于高考取消文理分科，你怎么看呢

取消文理分科是大势所趋。

曾经的文理分科最搞笑的应该是地理类型的专业，与地理关联专业大部分在本科生招生计划中列在理科计划，而理科生基本上高中不会非常投入的学习，即使学也是学了皮毛，一年后忘却所有，关键是问题是，理科生不学地理，理科专业的地理类专业计划却比较多，文科生学地理，文科生除了师范专业，地理类的招生计划寥若星辰，学地理课程的选地理没有机会，没地理课程的学校选不到地理课程能力扎实的学生？

文理分科在浙江上海的实验，从入校学生的自我认识是是比较满意的，从学校人才选拔的需求看需要调整，因此应用而生的新高考政策就是3+1+2，有效的化解了物理能力不足的问题，也解决了文科生历史水平欠缺的困惑。

未来的大学学习，本科只是基础教育，只是通识教育，只是全人教育，对学生素养全面提升的要求从未如此强烈和迫切，文理分科也打破里科目设置的物理障碍，学生的学习主导，以专业为方向主导的目标性更加清晰，便于学生自我主导学习为主的状态变为常态。

文理不分科，对于跨界，跨科的生员需求有些的得到解决。

因此，文理不分科的必然性决定我们学生在初中，应该导入职业学业规划意识，在高中提前了解大学和未来大学专业计划设置的基本概念，才有可能面对新高考改革，有效的实现自己的理性选择的能力提升。