双元制本土化,斯图加特双元制大学,

炎热的七月，各大学校陆续放假，招生工作却在如火如荼地进行。其中，“深圳技师学院现象”引起了全国关注，该学院为何招生如此火爆、就业如此抢手？据悉，正是因为深圳技师学院始终牢记为深圳产业、经济和社会发展培养技术技能人才这一办学宗旨，大力开展校企合作、国际合作办学，创新完善人才培养模式，奋力创建国内一流、国际知名的高水平技师学院，努力培养行业企业紧缺的复合型、双元制专业志愿,不适合双元制的工种,创新型、国际型高素质技术技能人才。

 

高定位高发展创新“校企合作”模式

 

深圳技师学院坚持高端定位高端发展，与华为、腾讯、宝马、华大基因等行业领军企业深度合作，大胆创新人才培养模式，全面提高人才培养质量。

 

首先，学院引入高端企业的技术标准，改进专业课程，共同开发教学大纲和教材。如在全国首创“新型学徒制”培养模式，与深圳市银宝山新科技股份有限公司联合举办全国第一个按照德国“双元制”职教模式进行培养的班级“银宝山新模具班”；学院与比亚迪合作举办“比亚迪新能源精诚英才班”，培养新能源汽车维修高技能人才。

 

其次，引入高端企业的真实项目，提高人才培养效率和针对性。如学院与智汇谷集团合作共建“校内企业基地”，双方投入软硬件设备总值1630万元，注入企业真实生产项目，学生在学中做、在做中学。培养的毕业生受到企业追捧，提前一年被企业预订，双元制本土化,斯图加特双元制大学,入职起薪达1万元，部分学生被腾讯公司提前录用。

 

再次，引入高端企业专家担任客座教师，实施“大师领航计划”。如学院与华大基因合作办学，聘请国家基因库高水平专家担任客座教师，组建企业专家与学院教师相结合的师资队伍，通过“工学交替、双导师制”，为国家基因库培养生物技术专业技师人才。

 

此外，引入高端企业的认证体系和人才标准，什么是双元制学制,双元户籍制,提升学生的专业技能和就业竞争力。学院与华为、丰田汽车、蒂森电梯等世界500强企业合作过程中，不断引进其先进的认证体系和人才评价标准，有效提高了人才培养质量和培养效率。

 

国际合作办学成效显著

 

深圳技师学院大力推进国际合作办学，努力培养国际型高技能人才。学院与德国客尼职业技术教育集团签订合作协议，合作共建中德智造学院。通过引进德国职教体系和“双元制”职教模式，双方致力于引进德国人才标准(IHK)证书，共同开发专业课程，培训专业教师，为深圳高端制造、精密制造、智能制造产业培养国际化、创新型高技能人才。目前，中德智造学院已经运行两年多，合作已初见成效，中德智造学院被纳入深圳市“东进战略”发展规划，通过引进德国“双元制”等先进职教理念和办学模式，大胆改革创新高技能人才培养模式，大力开展专业建设、课程开发、师资培训等工作，取得明显进展，呈现良好发展态势。目前在校生达2000多人，中德双方合作开发了工业机器人、数控编程等智能制造专业，组建中德混编的“双元制”师资队伍，初步建立与深圳先进制造业相适应的“双元制”专业体系和培养模式。

 

中比合作共建HRD国际钻石分级实验室，是学院深入推进国际合作取得的又一重要成绩。比利时钻石高层议会（HRD）是全世界最权威的钻石检验、研究和证书出具机构之一，走在全球钻石加工、检测技术、设备研究方面的最前沿。学院与比利时钻石高层议会签订合作协议，引进国际三大权威钻石分级证书之一的HRD证书，在珠宝首饰系建立HRD国际钻石分级实验室，形成集师资培训、人才培养、认证考试及国际权威证书发放为一体的人才培训服务格局，联合培养具有国际专业水平的珠宝首饰产业高端技能人才。

 

此外，学校还与加拿大、法国、德国等的先进职业院校开展专业共建、师生互访、技能竞赛等方面合作与交流。

 

“新型学徒制”智力扶贫全国首创

 

深圳技师学院响应国家精准扶贫号召，在智力扶贫方面探索创新，与深圳市银宝山新科技股份有限公司合作举办“银宝山新模具班”，在全国首创“新型学徒制”智力扶贫新模式，成效明显。据统计，该学院累计培养贫困山区学生近1300人，改变了以前贫困生毕业后参加工作才能支援家庭脱贫的状况，将家庭脱贫进度提前了3年，探索出技工院校智力扶贫、教育扶贫的新模式、新思路，为国家精准扶贫作出新的探索实践。

 

“银宝山新模具班”主要面向广东河源、广西河池、湖南花垣、江西九江等对口扶贫地区，学生入学成为学院全日制学生的同时，即与企业签订劳动合同，成为银宝山新公司的正式员工，企业按不低于深圳最低工资标准，每月给学生发放工资，依法参加社会保险，即享受深圳医保、工伤和社保待遇。培养过程借鉴德国“双元制”职教模式，实行“新型学徒制”培养，校企双方根据企业人才需求，共同制定人才培养方案，共同组建师资队伍，采取“工学交替”模式教学。学制3年，学生前一年半时间主要在学校学习，后一年半时间主要在企业实践锻炼或顶岗实习，学生毕业后全部留在银宝山新公司工作，将担任高级技工、班组长等技术或管理骨干岗位，实现高质量就业。

 

深入推进一体化教学改革

 

深圳技师学院全面深化教育教学改革，深入推进一体化项目课程改革，推进“工作过程导向的项目课程开发与建设”，将企业真实生产、服务项目引入课堂，达到“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的教学改革目标。目前已开发完成178门一体化项目课程，一体化项目课程教学全面进入实施阶段。积极打造“四技”特色育人平台，构建技能节、技能俱乐部、技能竞赛、技能精英计划“四技”教育平台，打造特色育人品牌。

 

打造创新创业教育平台。推动学生创客空间建设，打造集人才培养、创意交流、技术研发、项目孵化、创业辅导、资金扶持为一体的学生创新创业教育平台和孵化基地。学校超过5%的毕业生毕业后直接创业，12%的毕业生工作3至5年后创业，涌现出陈立硕（公司估值21亿元）、李振全（公司为全国一级广告企业，年产值近1亿元）、江喜允（公司年产值超1亿元）等技能创业明星。

 

打造教研科研工作高地。实施“科研引领，高端带动”战略，率先在全国技工院校成立科研发展办公室，以教研科研带动人才培养水平提升。2017年，学校获得国家专利正式授权27项，176项教研科研成果获奖，居全国技工院校榜首。

 

深圳技师学院现象剖析

 

现象一

 

招生火爆热门专业供不应求

 

近日，2018年中考第二批录取标准出炉，深圳技师学院依然傲视群雄，揽占了分数线最高的八个专业。其中商务文秘专业(中加合作涉外秘书方向)录取标准为373分，继续坐稳头把交椅。据了解，今年技师学院共有24个专业招收初中起点学生，而这24个专业录取分数线全部在300分以上，其中330分以上的专业就有18个。

 

学院高中起点招生录取也非常“火”，今年报名人数创新高。据悉，今年学校招收高中起点考生分3个批次，离8月10日第三批次报名截止尚有大半个月，目前报名人数已经超过去年高中起点报名总人数。而且今年高中起点第一批次、第二批次招生录取分数线按各省（直辖市）的大专分数线录取，目前学校已发出的数百份录取通知书，除50名优秀获奖中职生外，其他录取对象全部是大专线以上考生，其中不乏本科线以上考生。双元制高职,双元制专业,与此同时，各专业普遍受追捧，热门专业供不应求，目前室内设计、市场营销、现代物流、电子商务、航空服务5个专业已经被高分考生挤爆，不再接受报名。

 

据统计，深圳技师学院每年招生都报名火爆。2017年初中毕业生报考人数与录取人数比例达33∶1，每年高中毕业生报考人数与录取人数比例平均达7∶1，热门专业达12∶1，85%的录取学生高考分数达到本省大专录取分数线。