借鉴“双元制”模式 深圳着力打造一流职业教育

在职业教育领域，德国“双元制”职业教育模式享有颇高的知名度。这种学校与企业联合培养人才的职业教育体制，为德国经济，特别是制造业的发展提供了重要的人才支持。深圳多所职业院校在借鉴德国“双元制”职教模式上进行了不同程度的探索，通过校企合作共建学院，实施协同育人机制等，发力打造一流的职业教育。

 

引入德国“双元制”职业教育整套方案

 

3月20日，深圳与德国巴伐利亚州签署了有关职业教育合作的协议，双元制高校,双元制的好处,双元制职业教育特点,双元制职业教育问答,围绕职业教育合作，市教育局、市教科院以及深圳信息职业技术学院分别与巴伐利亚州文教部签署了一系列协议，涵盖职业院校教师培训、职业教育研究、合作办学等内容。此次一系列合作项目最大的特点是将德国“双元制”职业教育整套方案引入深圳，内容涉及初级教育、继续教育、专业进修以及通往高校的衔接课程等。这是深圳打造一流国际化职业教育体系的又一里程碑，标志着享誉全球的德国“双元制”职业教育模式在深圳正式落地。

 

目前，深圳正在发力打造一流职业教育，去年11月，广东省教育厅、财政厅确定全省共18所高职院校为广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院分别以综合评分第一、第二的成绩，入选并被确定为广东省首批一流高职院校建设院校。按照深圳职业技术学院的十三五规划，该校也将推进“双元制”教育。而在深圳职业技术学院党委书记、教授陈秋明眼中，目前内涵式校企合作是具有中国特色的职业教育探索。

 

在一个职业分工结构合理的社会，不仅需要“学术型”的人才，更需要大量“技能型”人才，特别是具有工匠精神的高水平“技能型”人才。

 

校企双方共同出资共建学院招生育人

 

据了解，德国具有全球一流的“双元制”职业教育体系，这种学校与企业联合培养人才的职业教育模式培养了大批优秀的产业技术工人，成为德国制造业保持国际竞争力的中坚力量。近年来，深圳多所职业院校纷纷学习借鉴德国“双元制”职教模式，进行了不同程度的探索。

 

深圳市第一职业技术学校是教育部首批、广东省唯一的一所现代学徒制试点中职学校。2015年11月，深圳市第一职业职教集团与中兴通讯共同签署了信息通信技术（ICT）创新基地合作框架协议，协议内容之一是双方共同投资1000多万，按照1∶1的投资比例共建信息通信技术学院（CITC），推行工学结合、现代学徒制的技术人才培养模式，双方共同参与教学过程、开发课程和教材等教育资源，双方共同培养师资力量、建设品牌专业、锻造精品课程，双方共同招生、安排就业、承办中高职衔接。

 

去年5月，深圳市首家中德合作培养高技能人才的特色学院——中德智造学院在深圳技师学院正式挂牌成立。中德智造学院常务副院长成亚萍告诉记者，学院将德国“双元制”引进并加以消化，根据中国本土特色加以修改调整。以新开设的工业机器人专业为例，在设置该专业的前期市场调研中，学院邀请了如深圳连硕自动化科技有限公司、深圳市拓野机器人自动化有限公司、天马微电子集团等多家企业进行研讨商议，已初步确定教学计划和课程体系。

 

筹办深圳技术大学突破学历瓶颈

 

与高等教育贯通，培养高级应用型人才是德国“双元制”的又一特点，学生进入具有“双元制”教育属性的高等院校——应用技术大学，学业合格者同样可获学士等高等教育学历。而在深圳，让人高兴的是，去年7月，深圳技术大学筹备办揭牌，该校这是我市“十三五”期间重点打造的一所本科及以上层次的高水平应用技术大学，将面向高端产业发展需求，致力于培养高水平工程师、设计师等极具“工匠特色”的顶尖专门人才。中国科学院院士姚建铨曾在接受记者采访时表示，中国目前高水平职业技术学校很少，深圳技术大学更是其中少有的本科类高等院校，突破了我国高水平职业大学发展的瓶颈。可见，在经济发达的深圳创办技术大学恰逢其时。

 

深圳技术大学筹备办负责人表示，学校将借鉴德国“双元制”，在办学模式上探索“学历教育”+“企业实训”+“工程项目”的培养模式，实施校企协同育人机制。以市场需求，就业创业为导向，以强化工程能力和实践创新能力为目标，双元制职业教育模式,双元制特征及优点,双元制职业教育优点,双元制特点,实施多元化招生，通过校企合作、产教融合、工学结合等形式，探索应用技术技能型办学新模式。截至目前，深圳技术大学筹备办已先后与深圳地铁集团和华为技术有限公司签署战略合作框架协议，组建“深圳技术大学城市交通与物流学院”和“深圳技术大学互联网与大数据学院”。