现代教育思想(西方现代教育思想)

西方现代教育家有布卢姆、布鲁纳、约翰·杜威、海伦·凯勒、赫钦斯等人。

他们的教育思想如下：

1、布卢姆

布卢姆，美国教育家和心理学家。布卢姆经过长年的心理教学研究发现了布卢姆效应，率先建立了教育目标分类系统，其教学理论的核心内容是“掌握学习”理论，代表作有《教育目标分类学:第一分册，认知领域》等。

2、布鲁纳

布鲁纳，出生于美国纽约，毕业于杜克大学，美国教育心理学家、认知心理学家。

他对认知心理理论的系统化和科学化作出贡献，是认知心理学的先驱，是被誉为杜威之后对美国教育最影响的代表人物之一，代表作有《教育的文化》《教育过程》等。

3、约翰·杜威

约翰·杜威，出生于美国佛蒙特州的普通家庭里，1879年毕业于佛蒙特大学，美国著名哲学家、教育家、心理学家，美国实用主义哲学的重要代表人物，现代教育学和机能主义心理学的创始人之一。