致力推广德国“双元制”职业教育模式

    对于今年已经62岁的刘大力来说，这是他在广东度过的第三个温暖的春天。花甲之年的他，怀着继续培养高素质技能人才的愿望，从湖北到广东，从阳江来到中山，成为中山教育科技股份有限公司中德合作职业技能人才培训基地负责人。经过半年多的努力，德国的双元制,德国双元制汽修学校,培训基地各项工作步入正轨，成效一点点显现，这让刘大力感觉欣慰，他希望能够对标德国技能人才体系，尽己所能将自己30多年的教学和管理经验得予运用，将培训基地打造成辐射珠江西岸高技能人才培养高地和华南职业技术技能人才培养示范基地，为粤港澳大湾区产业发展提供人才支持。 

 

    与职业教育结缘

    刘大力的职业生涯几乎全部跟职业教育联系在一起。1985年，担任了近4年中学老师的刘大力受聘于东风汽车公司高级技工学校任教。当时，东风汽车公司与德国汉斯·赛德尔基金会签订职业教育合作协议，建设职业培训中心。技校引进德国的原版教学大纲上课，在德国专家的指导下，刘大力从此开启了与德国职业教育不解的缘分。

    此后，刘大力进修德语，并在1990年到德国英格斯塔特技术学校进修了一年多。2002年4月他又到德国斯图加特双元制大学接受了为期6周的双元制大学模式的培训，为学校引进德国 “双元制”高等职业教育做了大量工作。

    据介绍，“双元制”教学分为三级：一级培训 （技工教育）、二级培训 （技术员、工长）、三级培训（双元制大学培训）。在三级培训的基础上，刘大力主持了湖北东风汽车技师学院的多项教学改革，使中德合作项目成功地扎根中国。2004年1月15日，中德双方顺利地签订协议，由湖北省教育厅引进德国 “双元制大学”模式。目前，双元制大学的高级应用型人才培养模式已经成功扎根湖北并得到推广。

    多年来，刘大力运用所学，围绕企业的需求不断创新，培养了大量的既懂理论，又有实践技能的技术人才。实践之余，他还发表了大量的学术论文，主持了多项国家级课题研究并获奖。

 

    花甲之年南下育桃李

    “我的职业生涯就是终身做好一件事——致力学习研究和推广德国‘双元制’职业教育模式。”刘大力对记者说。

    2015年8月，一个偶然的机会，刘大力经朋友牵线推荐，受邀创建阳江市粤德合作职业教育培训中心。粤德合作职业教育培训中心由珠海对口帮扶阳江指挥部联合珠海阳江两地职业技术院校合作建设，刘大力觉得，如果这么多年积累的经验可以在沿海发挥作用，德国的双元制模式,德国的双元制,对社会做点贡献，那对自己来说是一件非常欣慰的事。

    刚到阳江人生地不熟，而摆在面前的情况是：教学基地只有几台机器，老师还没有完全到位，教案和教学专题还没有确定，教学器具不全，这给刘大力带来了很大的挑战。他千方百计多渠道挑选培训老师，自己垫钱购买材料和教学器具，一年多的时间里，刘大力泡在基地里，有空就组织教学培训，手把手带出了优秀的老师，基地运作逐渐走向正轨。第一年学校组织的德国考试中，在校学生95%以上合格，超出了一般50%-60%的通过率，得到了学生和社会的认可，学校次年的招生爆满。这一项目也被评为珠海优秀扶贫项目。

 

    坚持做好一件事

    2017年3月28日，中山教育科技股份有限公司高标准、高投入启动中德合作职业技能人才培训基地项目建设，因为在阳江的成功案例，刘大力再次受邀来到中山。

    2017年7月30日，刘大力来到中山，根据国内职业教育发展和企业的需求编制教案和课题，同时对老师开展教学培训等工作，并顺利完成了 “确保九月开学”的工作目标。开学后，刘大力每天早早去到办公室，很晚才下班。一个学期过去了，培训基地的各项流程已基本理顺。

    目前，培训基地与中山市4所中职学校和3所高职学院合作，开设数控技术应用、模具制造、工业机械工、电子技术应用、机电一体化、电子信息工程等六大专业（方向），第一年招收学生近300人，三年后将达千人规模。刘大力希望将来办学规模能进一步扩大，双元制，德国双元制，asw双元制大学，CJD职业学院，德国职业教育双元制,德国双元制模式,并为中山乃至华南地区技能型师资力量提供培训，为产业发展提供人才支持和科技支撑。