德国人卢安克

“一切暴力都可以不经斗争就使对方屈服，却不能使对方顺从。”——托尔斯泰。

历经多年才有了如今的和谐社会，可谁又能说这其中并没有暴力存在呢？但是这网络暴力近来却是更加猖狂。凭借着那无人知晓的账号而为所欲为，害人不浅却仍“不自知”。这卢安克便是深受其害。

卢安克的到来

卢安克与他的双胞胎哥哥出生在了汉堡的一个家庭。因为家庭条件还是不错的，所以自小便接受着良好的教育。再加之个性使然，所以他有着独特的处世之道。他不甘于安逸，同时又肆意洒脱。所以他的人生充满了传奇色彩。

卢安克离开家乡到中国

中学时期他喜欢上了帆船，到了十八岁那年，他入伍服役一年，退役后又进入了汉堡艺术美术学院，在这同一年呢他也考到了帆船的教练资格证。但这些远远没有达到他心中的期许。他开始游历各国，起初，他经常在英国和美国运送武器的港口进行抗议阻拦，后来，他到达了非洲，在当地拍摄一些纪录片来彰显当地的文化特色。

一九九零年，卢安克到达了中国。短短三个月的时间他便喜欢上了这个特殊的国家。在这三个月中，他先是在南京中南大学落脚，后来转入了广西农学院，在一次志愿者活动中，他和室友一起报名参加。正是这次活动使他的人生规划出现了变故。

不被理解

他成功抵达乡下。于是二零零一年七月，卢安克第一次来到了这广西省东兰县林广屯。他见到了村民们的热情，也看到了村民的“贫困”。在这里，破败的学校，一位任课老师会同时教导语、数、历、化、生……等等各种学科。他起初不是特别理解，在询问了村民村里的状况之后，他决定在这里教书。

本就因为妹妹在幼稚园工作而对孩子比较喜欢的他，在见到这里的孩子之后更是下定了决心。这里的孩子聪明又能干，小小的年纪便会照顾家人，这令他不免动容。

可是这时却有着一大难题使他非常困扰。他并没有教师资格证，自然也就不具备教学的资本。在他拒绝工资之后的请求之下，当地校长同意他在此教书。不过在当时那样一个落后的村子里，外国人可是并不受待见的。老一辈的甚至将它看做敌人。

卢安克决定用实际来说话。因为受家庭良好教育的影响，他一直以来都是华德福教育的推崇者。这种教学方法已有近百年的历史，自上个世纪七十年代便受到了世界的认可。它主张的是从智慧、心智、动手能力这三个方面去教导孩子。

卢安克在山区支教

卢安克在教导学生时，也希望他们能够接触到这种教学方式。说干就干，于是在他的教学之下，孩子们大多都会说出一口流利的英语。可是这终究不是课本知识，在不久后的考试之中，因为学生们的成绩未有发生较大的改变，父母们还是决定寻找校长将其开除。

再次返还

卢安克决定离开，可他终究放心不下这里学习条件艰苦的孩子。不久之后，他便第二次抵达了这林广屯。这一次，他自己开创学校，不收学费，不缴书费，但同时他也提前向家长说好，不确保孩子的成绩。他说过他:只是助学，并不是教学，如果你们放心，就送我这里来。

这一送，便是长达十年啊!在这十年里，他认真教导每一位孩子，也充分的展示了所谓的华德福教育。他注重实践，注重操作。每一件事都和孩子们亲力亲为。

比如，他见道路泥泞，便提出修路，村民哪个不想修，可没有资金啊。他便鼓动孩子们和他一起前去修路。在此期间，孩子们学会了，如何丈量，如何换算，如何用最少资金取得最大利益。又比如，他专门为孩子写出一部小说《和平剑》，既让他们有课外书可读，又在他们心里种下了保家卫国的种子。

再比如，他想要充分发掘孩子们的兴趣，让他们不再胆小怯弱，鼓励孩子大胆展示自我，让他们每人都扮演《和平剑》中的一些英雄人物，举行话剧在村子里表演。这些少年们的炙热眼神啊!终究是被点亮。可这世间又哪有不透风的墙啊！

不多时，便有着一个又一个的记者前来询问他的事迹。甚至就连《感动中国人物》栏目组也来寻找，想要将其评为感动中国十大人物之一，来彰显他的这种美好品德，想要世人学习。这本是天大的好事，但是卢安克一向不喜媒体，他只求安安稳稳的在这里教导孩子。不想要出现在在大众面前表现自己给他人，在他看来这就像是“哗众取宠”。所以他一一婉拒。

卢安克和孩子

舆论风波

可是不乏一些急功近利之人，假装志愿者的身份进入村庄。将卢安克的点点滴滴记录下来，发布到了网上。

一时之间，这件事情可是引起了不小的轰动。众多网友纷纷赞赏其伟大品质。可不知又是哪位记者拿出了之前卢安克拒接采访之事，霎时，舆论被推到风口浪尖。不少人说他狂妄自大，有了一点名气便耍大牌，还有人说他，故意淡泊名利，想要众人的膜拜。

甚至有人竟然说出:他作为一个德国人，不爱国家，为何要来中国使得乌烟瘴气。之话。可真是头脑发热，是非不分。

卢安克受到舆论

在这个物欲横流，追求功名利禄的时代，卢安克的行为可就显得较为“离经叛道”了。不论是真正怀疑他“不安好心”之人，亦或是嫉妒他“品德”高于自己之人。总之，这时的卢安克是众矢之的。

外面的“腥风血雨”卢安克又怎能丝毫不知，他被迫接受了节目组的访问。

在这天，他穿着村民们缝的衣服，踏着乡亲们做的鞋子。在众人叽叽喳喳的喧闹中走近了记者。这时的他深受百姓们的爱戴。同样，他也喜欢这群可爱的村民。听着这叽叽喳喳的喧闹也让他觉得是暖洋洋。

他一一回答记者的问题，最后，面对机器时他说

“我不喜欢媒体。”

终究是离开

“无意苦争春，一任群芳妒。”卢安克，他两难决断啊!

这时，有件事情替他做出了决定。他所注册的德国鲁道夫施泰纳教育友好协会驻中国办事处到期，同时，他的中国居留证也即将到期。再加之他与他的家人所受压力。

卢安克回国

所以在二零一零年五月二十日，卢安克关闭了自己的博客，并声明“我不是本国人，还来管一些外来人不该管的事情，使得一些本国人有些难受。为了不伤害你们的自尊感，我是不应该管留守儿童的事情。但如果我放弃，我的学生又很难过。这种矛盾只有一个解决办法:不让外面的人知道，就没有人因为我的行为而难过。”

在这之后，卢安克便回到了他的家乡。或许只有这样才能够守护住他们最后的尊严，也守护住了那些自欺欺人之人的尊严。这是有多大的委屈，多大的无奈，多大的难过，才会出这样的一番话。

后来的卢安克娶妻生子，有人说他和妻子一起重返教育。也有人说他们早已离开，去追寻其他生活。众说纷纭，可不论他的结果怎样，我们也只能祝他幸福罢了。虽然卢安克离开，可他的事迹却感染了众多学子，有大量的学生开始从事支教工作，为大山里的孩子们传授知识。而当年那些振振有词的人确实不知所云。

为自己的每一句话负责，需要每一位公民都要做到。网络上亦是如此。虽说网络不知真人，可终究:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒啊。