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【德语入门-资料篇】

1.教材

大家搜一下不难发现，市面上的德语教材种类还是比较多的，怎么选择？怎么避免入坑？怎样才能知道哪套教材适合自己？给大家分享一下我的见解。

德语教材一般可以分为两种：一种是国人自编，一种是引自德语国家的教材。国人自编的教材中，比较流行的有：《新编大学德语》、《当代大学德语》以及《新求精德语强化教程》等。

《新编大学德语》

是为非德语专业的本科生编写的，也就是德语二外教材。编者为这套教材安排了一位主人公和一条故事线，其故事内容大致如下：一位中国学生来到了德国，即将开始他数年的留学生涯。除了要应付并不轻松的学习任务以外，当然还要积极的融入当地的生活，于是他向周围的同学介绍自己、和他们结成朋友并一起出游。他们去餐厅吃饭，去商场购物，去布置房间，去外地旅游等等等等。

这些场景均以对话的形式展开，一方是这位中国学生，另一方则是场景所需的人物，有的时候是他的德国朋友、有的时候则是服务员、房东、导游等。

这些场景和对话被分为十个单元，每个单元所需掌握的词汇、语法、句型等都被巧妙的融汇在了这些对话当中，后边再辅以适量的练习题加以巩固。

这本书的语法体系相当完整和系统。大家只要认真学习并认真练习，一定可以打下牢固的语法基础。

缺点就是听力材料有点不舒服，词汇量偏少，学完一册很难达到欧标的A1标准。

《新求精德语强化教程》

这套教材是同济大学出版社出版的，受到业界广泛好评，书中的主人公叫王大力（Wang Dali)，准备去德国读研究生，故事从他出海关、进德国开始讲起，循序渐进、有条不紊的把自我介绍、衣食住行、求医问药、求学深造等相关话题一一介绍。

这套教材的语法编排特别有层次性、递进性和系统性。

词汇表也是单独成册的，大部分还附上了例句，特别方便学生使用。

教材中有大量的练习题，分别附在每个单元的每个部分之后，也就是说，刚学完几组词义辨析马上就可以做针对性的练习，刚学完一个语法点同样也可以通过练习马上得到巩固。

我自己是通过这套教材的学习以及大量的练习，打下了坚实的德语基础。

2.网课

《丁洲德语课》

找对方法和老师，学习语言绝对是事半功倍的！尤其是入门阶段，基础的语音和语法知识点都需要踏实跟着丁洲过两遍。

语法作为语言运用的逻辑基础，是我们一定要掌握的，德语的语法虽然比英语复杂，但是规则都很清晰，没有英语那么活，无非就是多几个表，多看，多练，多背。

千万不要一上来就觉得很难学，直接把自己整怕了，静下心来跟着老师梳理清楚，一定是没问题的，比如德语中常用的四个格，动词的六个人称变位，看上去似乎很繁杂，但是你多练几道题，就能牢牢记住了。

德语的难点我个人认为就是名词词性的记忆。因为德语的名词分阴性，阳性，中性，而词性的划分基本上是不规则的，所以你背德语名词的时候一定要背词性，而且是死记。因为在做题的时候，名词对应的冠词变化就是根据名词的词性来变化的，这些东西我跟着丁洲学完做一些题目就没问题了~

【德语入门-方法篇】

有很多同学想要学习德语，但又因德语的学习难度望而却步。很多人接触德语之前，先接触了很多嫌弃德语的吐槽，比如“life is too short to learn German”，比如某任教宗说德语听起来像猪叫，比如马克吐温写的长文The Awful German Language....

德语的语法难度大致是这样的：德语大于法语，法语大于英语，英语大于汉语。但事实上，任何一种语言都有其规律！！

所以，无论是自学或是报班学习，掌握并完成日常交流并不是一件很难的事情，那么，如何自学德语呢？德语如何入门呢？我们一起了解下~

自学德语沿用了我学其它语言（英语）的一些思路和方法。

两个方向：

输入：包括听到、看到、感受到、能理解的东西；

输出：指自我表达、与人交流。

方法尽量兼顾输入和输出，避免因为偷懒或者畏难而放弃某一部分。

1.跟读与复述

这方法就是我小时候学英语，为了应付爸妈偶然发现的。只要动嘴就能表现出努力学习的样子，顺便开小差也不会被察觉，结果歪打正着，反而矫正了口音，练了听力。

原理很简单：模仿别人学说话。

方法：找到语速适合自己水平的音频/视频，一边听一边读，模仿发音和节奏，直到不需要文本也能流畅跟读下来，再尝试口头复述。

德语的拼读规则比较死板，基本上记住发音就能拼对单词，所以开口就够了，听写多此一举（练速记除外）。

复述不是背诵，而是用自己的语言和逻辑说出听到的内容，不需要一字不差，也不等于不能用原文的词语。

这四个网站我过去和现在经常练跟读用的，除了慢速新闻，其它都自带听力练习：

①Deutsch to go，文本难度A1/A2/B1/B2，语速都很慢。

②Top-Thema mit Vokabeln，语速较慢，文本难度B1左右

③Langsam gesprochene Nachrichten，语速很慢，单词发音清楚，文本难度B2/C1。

2.语法学习

不管母语还是外语，语言学习无法回避语法，但没必要夸大语法的重要性，它不是法律条款，也不是道德标杆，单纯一个解构语言帮助理解的工具。

况且要赶上日常交流的节奏，脑子里浮现的是抽象的声音和联想，不可能总想着规则，否则反应太慢了。

大脑天生对意义更敏感，和人交流真不必担心语法规则用得对不对，想说就多说。

比起母语者，学外语的人输入量太小，难做到传说中的"自然而然就懂了"，没接触的语法点不可能提前知道，普遍要先学再应用。

再者，大部分人非语言专业，即使用母语，许多概念也不容易理解。如果能看懂语法书，学起来当然轻松一些。如果不喜欢或者不擅长也没关系，至少学会德语的格、名词词性、句子成分及顺序这几个语法点，剩下的内容大都可以通过积累词汇和固定表达逐个化解。

语法书我用了2本：

①《欧标德语语法渐进A1~B1》（中文）

它里面的练习题很全面，但是一些语法讲解不够清晰，需要配合其它语法书使用。

②Grammatik aktiv B2~C1（德语）

它的讲解和练习都很实用，还可以很好的帮助我扩充词汇量，唯一的缺点是字太小了。

3.老生常谈的背单词

很久以前我刷过GRE的单词书，30个单词表一个月内搞定，当时有些效果，但停止复习以后就迅速忘记了大部分。

从这个经历可以得出，有效的输入必须包含有意义的信息，凭空组建的单词表就像乱码，不管艾宾浩斯与否都很难记牢的~

单词是种子，语境则是泥土，有适合生长的土地，种子才能发芽。

背单词首先构建语境，找到单词之间逻辑和含义的联系。我每天都会读新闻和杂志，按照文章主题分类，标记生词，利用碎片时间背完，再重读几遍文章加深记忆。

“声音和联想”，也是我背单词的原则。字母拼读语言的发音很重要，一定要记准确，拼写、听力、口语都受益。

词意是通过联想我知道的、经历过的场景去记忆，比如der Okran，会和之前学过的：过境的Sabine联系起来；veranstalten + 小学办联欢会；ein prächtiges Schloss / der Prachtbau + Château de Vitré短途旅行；festschnallen + 被缚的普罗米修斯。当词汇组合变成句子、篇章，不再机械回忆单个词义拼凑话语的含义，而是想象画面，这样自然就记得快记得多了。

像是名词的词性、动词+介词、形容词+介词、名词+动词、俗语等等固定搭配，可以当作一个词一起记住，习惯成自然。

还有就是了解构词法（德语的构词法比英语直白得多，很好记），通过前缀、后缀等把单词联系在一起，比如，基础词汇nach与der Teil组合，会延伸出很多新词。

我还试过根据不同的主题做词汇卡，但这方法费功夫且不便携带，故弃之，换成了背单词的app ：Memrise。

4.口语和交流

口语表达艰难确实有德语本身的缘故。因为德语某些发音组合对非母语者来说比较陌生，比如pf、pfl、zw、abb这种辅音连击，普通话基本没有；小舌音r、ch，sch的发音方法和英语的[ ʃ ]也有区别。如果口腔肌肉锻炼不足，不熟悉发音，念德语都像个结巴，说话自然不流畅。

其次是自己的缘故，尤其打基础阶段，语言储备太少，听不懂别人说什么，想说的东西说不出，交流难以为继。加之周围太多人能讲英语，说德语的机会比较少，所以我刚开始会把丁洲老师课上列出来的对话例子，自己抽时间多去复述和表达，也能锻炼自己的口语能力。

解决这些困难需要正确的方法，还有很多时间和精力。可以通过跟读去练习发音，熟悉声音，锻炼相应的肌肉。语言储备则需整个学习进程的带动，是一个过程而非结果。不间断地练习听说读写，表达能力肯定会提高的~

有些人觉得认识了说母语的人，随便聊聊天，外语就能说得很好。

其实并没这么简单。

讲母语不代表会教或者想教别人。为了交流效率，可能根本不用对方的母语聊天，而用两人都擅长的语言。

而且闲聊的内容会很松散，限于双方的爱好、性格、交友态度，能聊的话题有限，无法针对性地练习自己学过的东西。

所以，练口语不要单纯指望聊天，最好每天专门留出一段时间，围绕确定的主题说（比如上文提到的跟读和复述），找一个适合自己的口语搭档配合提问、纠正。

大概就这些了，学无止境，大家加油。